ET SI CE N'ETAIT PAS LE DIAGNOSTIC QUI CHANGEAIT UNE VIE… MAIS LA FAÇON DONT LES PROFESSIONNELS TRAVAILLENT ENSEMBLE ?

Orthophoniste, psychomotricienne, pyschologue, éducatrice, parents ... 

Quand chacun travaille dans son coin, les familles s'épuisent. 

Quand les professionnels construisent un parcours ensemble, tout devient plus fluide.

Montrer que la qualité d'un parcours ne dépend pas uniquement d'un diagnostic précoce.

Elle dépend surtout :

de la coordination des professionnels,

du partage d'informations,

d'objectifs communs,

d'un langage commun avec la famille,

d'une continuité avec l'école.

L'enjeu est de passer d'une succession de prises en charge à un véritable parcours coordonné.

Éducation, école inclusive, apprentissages et communication